正文:
道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。人之所恶,唯孤、寡、不谷,而王公以为称。故物或损之而益,或益之而损。人之所教,我亦教之。强梁者不得其死,吾将以为教父。
注释:
道生一,
一:本指道的形态、属性和本质,形态是虚空无形,属性是自然无为,本质是独立恒一,此处特指道始生万物的进程中最元始的阶段,即天地未分之前混沌不清模糊一团的状态,古时称之为“太一”,道家称之为“太极”。
一生二,
二:即天地阴阳,在混沌的太一状态中,逐渐分出阴阳二气,阳气清轻而上升,阴气重浊而下沉,清阳之气升散为天,浊阴之气沉聚为地,天地始生。
二生三,三生万物。
三:指冲和之气,阴阳二气相互作用而形成的冲和之气;阳气上升,阴气下沉,阳阳二气需要冲和之气的调和,才能得以平衡,万物方得始生。
万物负阴而抱阳,
万物负阴而抱阳:万物均由阴气、阳气、冲气相互作用而成,负阴是形容阴气下沉之特性,抱阳是形容阳气上升之特性。
冲气以为和。
冲气以为和:冲气调和阴阳二气,使万物阴阳平衡以保持和谐生气,冲气失调阴阳失衡则万物失生。
人之所恶,唯孤、寡、不谷,
孤、寡、不谷:同第39章,在此以比喻阴阳失衡万物失生的状态,是众人最厌恶的;本句“人之所恶”在帛书甲本为“天下之所恶”。
而王公以为称。
而王公以为称:王公地位高贵却以“孤、寡、不谷”的贱名谦称,是效法阴阳平衡之道,是对阴阳失衡万物失生的时刻警醒。
故物或损之而益,或益之而损。
损之而益、益之而损:犹“有失必有得,有得必有失”之理,万物因受损反而得益、因得益反而受损,损益得失之间是阴阳的关系,阳盛则阴衰,阴盛则阳衰,阴阳之间此消彼长相互平衡。
人之所教,我亦教之。
我亦教之:帛书甲本此句为“夕议而教人”。
强梁者不得其死,
强梁:本义指强硬能支撑屋顶的房梁,而第76章曰“人之生也柔弱,其死也坚强”,故以此比喻丧失柔弱之性阴阳失衡的失生状态,后引申为刚愎自用、强横凶暴等义,帛书甲本为“强良”,另有“疆梁”、“疆良”等版本;不得其死:指不得善终。
吾将以为教父。
父:开始,通“甫”;教父:帛书甲本为“学父”,指教学的启蒙,比喻做人应该明白的最起码的道理。
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